作品介紹

議論文寫作新策略


作者:任富強(qiáng)     整理日期:2014-09-13 11:06:51

本書包括了:思想文化視野中的議論文寫作、議論文寫作的意義建構(gòu)、議論文寫作的意義深化、議論文寫作的意義拓展、議論文寫作的意義梳理等內(nèi)容。
  目錄:
  導(dǎo)言思想文化視野中的議論文寫作
  1.我們需要怎樣的議論文寫作指導(dǎo)
  2.新課標(biāo)時(shí)代的思想文化背景
  3.作為訓(xùn)練體裁的議論文文體
  4.本書的讀法
  第一章議論文寫作的意義建構(gòu)
  5.表達(dá)個(gè)性化立場
  精彩看臺(tái)誰剝奪了王明娟微笑的權(quán)利?
  6.體現(xiàn)普世價(jià)值
  精彩看臺(tái)生如甘草
  習(xí)作展示生命的價(jià)值
  練習(xí)平臺(tái)
  第二章議論文寫作的意義深化
  7.緊扣特征揭示本質(zhì)
  精彩看臺(tái)不要說你是好心導(dǎo)言思想文化視野中的議論文寫作
  1.我們需要怎樣的議論文寫作指導(dǎo)
  2.新課標(biāo)時(shí)代的思想文化背景
  3.作為訓(xùn)練體裁的議論文文體
  4.本書的讀法
  第一章議論文寫作的意義建構(gòu)
  5.表達(dá)個(gè)性化立場
  精彩看臺(tái)誰剝奪了王明娟微笑的權(quán)利?
  6.體現(xiàn)普世價(jià)值
  精彩看臺(tái)生如甘草
  習(xí)作展示生命的價(jià)值
  練習(xí)平臺(tái)
  第二章議論文寫作的意義深化
  7.緊扣特征揭示本質(zhì)
  精彩看臺(tái)不要說你是好心
  8.層層剖析集中深化
  精彩看臺(tái)“修”來好人生
  9.辯證分析范疇思考
  精彩看臺(tái)什么叫“可殺可不殺”
  習(xí)作展示盡自己的本分
  練習(xí)平臺(tái)
  第三章議論文寫作的意義拓展
  10.多元觀照豐厚思想
  精彩看臺(tái)當(dāng)歷史成為消費(fèi)品
  11.聯(lián)想延伸拓寬視野
  精彩看臺(tái)人生不必太提純
  習(xí)作展示過程與結(jié)果
  練習(xí)平臺(tái)
  第四章議論文寫作的意義梳理
  12.掌握基本邏輯規(guī)律
  13.理清重要邏輯關(guān)系
  精彩看臺(tái)不要暴力
  精彩看臺(tái)德先生,在我們無路可走的時(shí)候
  精彩看臺(tái)唐僧的玄鐵重劍
  精彩看臺(tái)世上只有兩類花
  精彩看臺(tái)“黑幫老大”愛國嗎
  習(xí)作展示規(guī)矩
  練習(xí)平臺(tái)
  第五章議論文寫作的意義表達(dá)
  14.援事立理
  精彩看臺(tái)選擇,別無選擇
  15.取譬喻理
  精彩看臺(tái)思想的天鵝
  16.類比說理
  精彩看臺(tái)從足球新聞看“媒體審判”
  17.引證明理
  精彩看臺(tái)繁難與簡易
  習(xí)作展示在競爭中拼搏綻放
  練習(xí)平臺(tái)
  第六章議論文寫作的意義框架
  18.全文布局
  精彩看臺(tái)被命令堵死的人性升華之路——戎夷寒死
  19.首尾安排
  精彩看臺(tái)怎樣活著
  習(xí)作展示釣一鉤快樂
  練習(xí)平臺(tái)
  第七章議論文寫作的語言特色
  20.準(zhǔn)確嚴(yán)密
  精彩看臺(tái)《寓言的密碼》序言
  21.形象哲理
  精彩看臺(tái)我讀《史記》
  習(xí)作展示換一種方式思考
  練習(xí)平臺(tái)
  第八章議論文寫作的成文過程
  22.精研修辭環(huán)境
  精彩看臺(tái)特色是成功的催化劑
  習(xí)作展示華倫達(dá)心態(tài)
  練習(xí)平臺(tái)
  第九章主要文類舉例
  23.思想評(píng)論
  精彩看臺(tái)讓“范跑跑”就業(yè),天塌不下來
  24.文學(xué)評(píng)論
  精彩看臺(tái)許三多:簡單主義
  25.時(shí)評(píng)
  精彩看臺(tái)因?yàn)椴桓吲d,一路反到底
  “理性愛國主義”壟斷理性符號(hào)太霸道
  26.雜文
  精彩看臺(tái)帝國意識(shí)害苦了美國
  習(xí)作展示廢園里的花
  練習(xí)平臺(tái)
  習(xí)作展示浪漫與現(xiàn)實(shí)
  練習(xí)平臺(tái)
  后記





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下載說明
議論文寫作新策略的作者是任富強(qiáng),全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對作者的支持,建議在閱讀電子書的同時(shí),購買紙質(zhì)書。

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