試圖突破傳統(tǒng)文體學(xué)教材的思路和框架，在闡述分析文體學(xué)的基本理念和方法時(shí)做一些批判性的思考，將文體分析和文本闡釋過程有機(jī)結(jié)合，使讀者在具體、系統(tǒng)分析文體特征的同時(shí)，了解制約文本解讀的認(rèn)知因素,從而幫助他們掌握文本分析和解讀的基本方法。本書還引入了最新的話語分析成果，對(duì)一般文體學(xué)教科書鮮有涉及的讀者定位、互文性、多模態(tài)話語等問題進(jìn)行了深入探討。就方法論而言，本書強(qiáng)調(diào)文體學(xué)分析的程序性和可操作性。
作者簡(jiǎn)介
曲衛(wèi)國(guó)：復(fù)旦大學(xué)外文學(xué)院教授、博導(dǎo)、副院長(zhǎng)。1982年華東師范大學(xué)外語系學(xué)士、1986年華東師范大學(xué)外語系美國(guó)文學(xué)碩士、1991年英國(guó)strathclyde大學(xué)獲文學(xué)語言學(xué)碩士、2004—2005哈佛大學(xué)富布賴特訪問學(xué)者。曾被評(píng)為上海市優(yōu)秀青年教師（1996）、復(fù)旦大學(xué)本科教學(xué)名師（2003）、復(fù)旦大學(xué)研究生優(yōu)秀導(dǎo)師（2006）、上海市本科教學(xué)名師（2007）；入選“上海市浦江人才計(jì)劃”（2007）；榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（1997）；所著《英語高級(jí)寫作》獲上海市本科生優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)（2007）。
|
