從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度深入探討家庭在普通高等教育“投資終止（完成學(xué)業(yè)）”與“投資中止（輟學(xué)）”選擇行為上的表象、特點、本質(zhì)與影響因素等，專門選擇了普通高校的收費(fèi)情況、對學(xué)生的資助狀況以及學(xué)生的輟學(xué)行為傾向、選擇及其影響因素等為研究對象，試圖通過“解剖麻雀”而得到一般性規(guī)律——對江西省現(xiàn)有普通高校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源、收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn)、教育成本基本構(gòu)成、教育成本分擔(dān)情況、學(xué)生（家庭）學(xué)費(fèi)承擔(dān)能力、學(xué)生資助政策和學(xué)生輟學(xué)等問題進(jìn)行梳理和分析，揭示學(xué)生輟學(xué)——家庭高等教育投資中止現(xiàn)象的根源，尋找高校收費(fèi)與資助的實踐依據(jù)，并就此提出政策建議，以期對家庭高等教育投資行為進(jìn)行引導(dǎo)，為政府和教育行政部門制定科學(xué)、合理的高等教育收費(fèi)政策，建立高校學(xué)生資助制度，加強(qiáng)對高等學(xué)校的收費(fèi)管理等方面提供決策參考。
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