《人際交互作用分析學》的著者田寶、宗小力、王陵宇在教學、研究和實踐中積累了豐富的資料，尤其是融合了近十年在國內(nèi)100強企業(yè)、世界500強企業(yè)、黨政軍各類機構(gòu)的培訓經(jīng)驗，概念力求簡潔準確，理論系統(tǒng)嚴謹，操作實用有效。本書系統(tǒng)地介紹了自我狀態(tài)、安撫、交流分析、時間結(jié)構(gòu)、共生和漠視、扭曲和心理游戲、腳本、再決定、行為中的腳本以及交互作用分析在治療中的運用等方面的內(nèi)容，并力求反映該領域近期研究的新成果。
目錄：
第一章交互作用分析導論
第一節(jié)交互作用分析的概念
第二節(jié)TA的基本假設
一、哲學基礎和理論假設
二、雙方平等的原則
三、模型基礎
第三節(jié)TA的發(fā)展史
一、創(chuàng)立者簡介
二、TA創(chuàng)立期
三、TA的擴展期
第四節(jié)TA的流派
一、TA古典學派(ClassicalTA)
二、貫注學派(TheCathexisSchool)
三、再決定學派(TheRedecisionSchool)
四、各學派在20世紀80年代與90年代的整合第一章交互作用分析導論
第一節(jié)交互作用分析的概念
第二節(jié)TA的基本假設
一、哲學基礎和理論假設
二、雙方平等的原則
三、模型基礎
第三節(jié)TA的發(fā)展史
一、創(chuàng)立者簡介
二、TA創(chuàng)立期
三、TA的擴展期
第四節(jié)TA的流派
一、TA古典學派(ClassicalTA)
二、貫注學派(TheCathexisSchool)
三、再決定學派(TheRedecisionSchool)
四、各學派在20世紀80年代與90年代的整合
參考文獻
第二章自我狀態(tài)
第一節(jié)總述
一、自我狀態(tài)
二、自我狀態(tài)的選擇
三、自我狀態(tài)的優(yōu)點和缺點
四、父母自我、成人自我和兒童自我與超我、自我和本我的比較
五、自我狀態(tài)與參考架構(gòu)
第二節(jié)結(jié)構(gòu)分析
一、兒童自我
二、成人自我
三、父母自我
四、實例
第三節(jié)功能分析
一、兒童自我狀態(tài)
二、成人自我狀態(tài)
三、父母自我狀態(tài)
四、實例
五、自我圖
第四節(jié)自我狀態(tài)的判斷
一、從行為上判斷
二、從社交上判斷
三、從歷史經(jīng)驗上判斷
四、從現(xiàn)象學上判斷
五、自我狀態(tài)的貫注
第五節(jié)病態(tài)的自我狀態(tài)
一、污染
二、排除
第六節(jié)治療的考慮
參考文獻
第三章安撫
第一節(jié)安撫的概念
一、什么是安撫
二、安撫行為
第二節(jié)安撫的種類
一、口語安撫與非口語安撫
二、正面安撫與負面安撫
三、無條件安撫與條件安撫
四、外部安撫與內(nèi)部安撫
五、特殊種類：過濾的安撫
六、安撫經(jīng)濟觀(StrokeEconomy)
第三節(jié)安撫的價值
一、安撫力(StrokePower)
二、安撫源(StrokeSource)
三、安撫過濾網(wǎng)(StrokeFilter)
第四節(jié)安撫的混合及改變
……
第四章交流分析
第五章時間結(jié)構(gòu)
第六章共生和漠視
第七章扭曲和心理游戲
第八章腳本
第九章再決定
第十章行為中的腳本
第十一章TA治療
后記
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