本書是嘗試教學法應用于職業(yè)教育領域，職教工作者對于嘗試教學理論研究的探索和實踐的經(jīng)驗總結(jié)。
中職教學中如何激發(fā)學生興趣、調(diào)動學生學習積極性，是職業(yè)學校內(nèi)涵提升中亟待解決的一大難題。紹興市職業(yè)教育中心把嘗試教學法的應用推廣作為職業(yè)學校課堂教學改革的突破口，探索、實踐和構(gòu)建了“中職嘗試教學法”，并提出了在中職教學中的運作模式。這一研究成果獲得浙江省第三屆職業(yè)教育教學成果一等獎。
本書匯集了全國不同區(qū)域的職業(yè)學校對嘗試教學探索的研究成果內(nèi)容包括職業(yè)教育中不同專業(yè)（如基礎課、信息技術、餐飲旅游、財貿(mào)商務、機械電子）的課題研究報告、教學設計案例、課堂實錄、學生評價等，目的是推進中職學校課程改革和教學方法改革，以提升教學質(zhì)量，培養(yǎng)技能型、應用型的高素質(zhì)勞動者，使職業(yè)教育在推動社會和經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
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