《優(yōu)秀班主任悄悄在做的班級管理創(chuàng)意》是一部關(guān)于班級創(chuàng)意管理的書，力求在班級常規(guī)管理中有所創(chuàng)新，有所突破。本書以時間為縱軸，呈現(xiàn)出班級培育中的九個創(chuàng)新管理：創(chuàng)意一到創(chuàng)意五介紹了從開學(xué)之初的融合教育，到激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的生涯規(guī)劃，繼而講到班級文化是如何在制度管不到的地方發(fā)揮作用，其中班干部的選拔和培訓(xùn)、班級常規(guī)管理的落實對新手班主任具有極大的借鑒作用。創(chuàng)意五、創(chuàng)意六針對青春期的的兩個主要問題：早戀與逆反，打造了系列班會課程，為班主任開展愛情課程和孝老敬親課程提供豐富素材。創(chuàng)意七指向教師的教育生活，為教師與團隊同向而行提供智力支持。創(chuàng)意八、創(chuàng)意九旨在以“因材施教”“評語寫作”等具體手段深化德育作用，讓教育更有溫度。本書能夠幫助新手班主任在工作中形成前瞻性的預(yù)案和富有創(chuàng)意的設(shè)計，是一本促進班主任快速成長的智慧讀本。
這是一部關(guān)于班級創(chuàng)意管理的書，力求在班級常規(guī)管理中有所創(chuàng)新，有所突破。本書以時間為縱軸，呈現(xiàn)出班級培育中的九個創(chuàng)新管理：創(chuàng)意一到創(chuàng)意五介紹了從開學(xué)之初的融合教育，到激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的生涯規(guī)劃，繼而講到班級文化是如何在制度管不到的地方發(fā)揮作用，其中班干部的選拔和培訓(xùn)、班級常規(guī)管理的落實對新手班主任具有極大的借鑒作用。創(chuàng)意五、創(chuàng)意六針對青春期的的兩個主要問題：早戀與逆反，打造了系列班會課程，為班主任開展愛情課程和孝老敬親課程提供豐富素材。創(chuàng)意七指向教師的教育生活，為教師與團隊同向而行提供智力支持。創(chuàng)意八、創(chuàng)意九旨在以“因材施教”“評語寫作”等具體手段深化德育作用，讓教育更有溫度。本書能夠幫助新手班主任在工作中形成前瞻性的預(yù)案和富有創(chuàng)意的設(shè)計，是一本促進班主任快速成長的智慧讀本。
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