特殊幼兒心理及教育
作者:艾映彤 整理日期:2023-02-03 08:32:49
本書以特殊幼兒這一群體為主要研究對(duì)象,選取昆明學(xué)院自身在教育研究與教育實(shí)踐中所遇到的各個(gè)典型障礙類型幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行介紹、并結(jié)合融合教育、教育康復(fù)中的教育原則與方法,落腳到我們現(xiàn)行的主流教育方式:家-園-社區(qū)-康復(fù)機(jī)構(gòu)協(xié)同教育,以期讓讀者更為全面、具體了解特殊幼兒,對(duì)學(xué)前融合教育理念起到一定的推廣作用。本書分為十章,先集中介紹了學(xué)前階段特殊兒童的界定和分類,以及各種發(fā)展理論,然后用九個(gè)章節(jié)分別介紹智力障礙、發(fā)展性障礙、自閉癥譜系障礙、多動(dòng)癥、視力障礙、聽力障礙、肢體殘疾、情緒行為障礙、病弱兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)與教育要點(diǎn),有的放矢、詳略得當(dāng)?shù)剡M(jìn)行分析和闡述。
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