本書旨在探討盧梭的美育思想及其對我國學(xué)校美育的借鑒意義。闡述了盧梭美育思想形成的淵源、核心理念、目標(biāo)，參照盧梭美育思想分析當(dāng)前中國教育的弊端，提出自己的建議。眾所周知盧梭的教育思想具有劃時代的意義，但其中所蘊含的美育思想有待進(jìn)一步的深入探索。本書拋磚引玉，從盧梭美育思想形成的淵源，盧梭美育的內(nèi)涵和目標(biāo)，以及實施的途徑等方面對其進(jìn)行了整理和研究。他山之石可以攻玉。尤其是我國新時期美育無論在經(jīng)驗的積累還是在理論的建設(shè)上都處在探索期。希望本研究能為中國的美育思想的建設(shè)添磚加瓦。
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