一個(gè)特級(jí)教師的閱讀心路，一個(gè)智慧女性的生命驚喜。
閆學(xué)老師的這部書(shū)稿放在案頭快一個(gè)月了，不時(shí)地翻，不時(shí)地讀，但總覺(jué)得不沒(méi)有讀完。究竟是什么在吸引我呢？一次，坐火車(chē)，帶著這書(shū)稿，在列車(chē)前行的節(jié)奏里讀著，突然感受到另一種節(jié)奏，那么清晰，那么從容，那么生動(dòng)。我想，閆學(xué)的這部書(shū)里跳動(dòng)著的不僅僅是那些優(yōu)美的文字，更是她思想的節(jié)拍、生命的節(jié)律。用生命的體悟?qū)懗傻臅?shū)，是永遠(yuǎn)也讀不完的。
閆學(xué)的“教育閱讀”還告訴我們，教師的教育情懷與教育力量、教師的專業(yè)尊嚴(yán)與專業(yè)價(jià)值、教師的靈性與智慧、教師的秩序與自由，無(wú)不蘊(yùn)藏在“教育閱讀”中。因?yàn)�，在神圣的心靈中，“有一股清明的力和強(qiáng)烈的感受，像火一樣燃燒，像激流一般飛涌而出。你將不再孤獨(dú)，有一雙眼睛注視著你，有一雙溫?zé)岬氖稚煜蚰�，你拉著這雙手向前走去”，一直走向教師的理想和理想的教育。這雙手就是那一本本的書(shū)，那一次次的閱讀。
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