2015年，日本國(guó)內(nèi)傳出文部科學(xué)省要“廢除大學(xué)文科學(xué)部”的消息，一石激起千層浪，引發(fā)了從學(xué)界到產(chǎn)業(yè)界的震蕩。盡管最終證明只是虛驚一場(chǎng)。但這一波巨大恐慌也讓不少有識(shí)之士重新審視了日本社會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)重理輕文的問(wèn)題。其中影響力優(yōu)選的莫過(guò)于前東京大學(xué)副校長(zhǎng)、有名社會(huì)學(xué)家吉見(jiàn)俊哉的這部著作。理科能創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值因而“有用”，而文科只是“教養(yǎng)”的點(diǎn)綴，真是如此嗎？人為什么要學(xué)習(xí)？大學(xué)只是用來(lái)培養(yǎng)精致的利己主義者的地方嗎？18歲的高中畢業(yè)生、35歲的職場(chǎng)人、60歲的退休者分別能在大學(xué)中獲得什么？在日新月異的未來(lái)社會(huì)中，什么樣的人才不會(huì)落伍？……本書(shū)將圍繞上述問(wèn)題逐一回答，顛覆“文科無(wú)用”的社會(huì)“常識(shí)”。
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