2015年，日本國內(nèi)傳出文部科學(xué)省要“廢除大學(xué)文科學(xué)部”的消息，一石激起千層浪，引發(fā)了從學(xué)界到產(chǎn)業(yè)界的震蕩。盡管最終證明只是虛驚一場。但這一波巨大恐慌也讓不少有識之士重新審視了日本社會長期以來重理輕文的問題。其中影響力優(yōu)選的莫過于前東京大學(xué)副校長、有名社會學(xué)家吉見俊哉的這部著作。理科能創(chuàng)造經(jīng)濟價值因而“有用”，而文科只是“教養(yǎng)”的點綴，真是如此嗎？人為什么要學(xué)習(xí)？大學(xué)只是用來培養(yǎng)精致的利己主義者的地方嗎？18歲的高中畢業(yè)生、35歲的職場人、60歲的退休者分別能在大學(xué)中獲得什么？在日新月異的未來社會中，什么樣的人才不會落伍？……本書將圍繞上述問題逐一回答，顛覆“文科無用”的社會“常識”。
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