心理資本是近十年來組織行為學研究中的新領(lǐng)域，也是組織、團隊管理研究的嶄新方向之一。當前國內(nèi)廣泛關(guān)注的是對科研產(chǎn)出的評價，而對團隊工作過程中心理資本建設的研究較少，而且相關(guān)理論研究又嚴重不足。本書從人力資源管理、組織行為學、心理學和教育學等不同視角，借鑒國內(nèi)外已有的研究成果，結(jié)合重大科研項目團隊教育管理的實踐，系統(tǒng)地探討了重大科研項目團隊心理資本的內(nèi)涵、測量及其對團隊創(chuàng)新績效的影響機制。
|
