本書是全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重大研究項(xiàng)目“建設(shè)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的研究”的科研成果。全書從當(dāng)代我國(guó)科技、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展的要求和建設(shè)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)所面臨的主要矛盾和問題人手，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出和系統(tǒng)闡述了在我國(guó)建設(shè)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的指導(dǎo)思想、基本要素和基本框架，并提出了從現(xiàn)在到2020年我國(guó)建設(shè)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的目標(biāo)、任務(wù)和途徑，以及與之相關(guān)的制度創(chuàng)新和政策措施等方面的建議。本書對(duì)于我國(guó)如何建設(shè)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)，做出了富有前瞻性的探索，對(duì)我國(guó)這個(gè)重要領(lǐng)域的研究和實(shí)踐，具有重要的參考價(jià)值。本書可供各級(jí)各類學(xué)校教師、教育研究人員、教育決策與管理人員、社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域參與培訓(xùn)和繼續(xù)教育的人員使用，也可供社會(huì)廣大讀者閱讀和參考。
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