本書是全國教育科學“十五”規(guī)劃重大研究項目“建設終身學習體系和學習型社會的研究”的科研成果。全書從當代我國科技、經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展的要求和建設終身學習體系和學習型社會所面臨的主要矛盾和問題人手，在深入調查研究的基礎上，提出和系統(tǒng)闡述了在我國建設終身學習體系和學習型社會的指導思想、基本要素和基本框架，并提出了從現(xiàn)在到2020年我國建設終身學習體系和學習型社會的目標、任務和途徑，以及與之相關的制度創(chuàng)新和政策措施等方面的建議。本書對于我國如何建設終身學習體系和學習型社會，做出了富有前瞻性的探索，對我國這個重要領域的研究和實踐，具有重要的參考價值。本書可供各級各類學校教師、教育研究人員、教育決策與管理人員、社會各個領域參與培訓和繼續(xù)教育的人員使用，也可供社會廣大讀者閱讀和參考。
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