本書從我國(guó)實(shí)際出發(fā)，采用教育學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)中規(guī)范分析、實(shí)證分析以及國(guó)際比較的方法，對(duì)高等教育發(fā)展進(jìn)程中的經(jīng)費(fèi)供求、受教育機(jī)會(huì)供求及與之相關(guān)聯(lián)的公平和效率問(wèn)題作出了全面、系統(tǒng)和深入的回答，包括：21世紀(jì)中國(guó)高等教育的發(fā)展趨勢(shì)；經(jīng)費(fèi)供求測(cè)量的方法和估算；高等教育的辦學(xué)效率；高等教育的成本分擔(dān)和補(bǔ)償；高等教育的入學(xué)需求、規(guī)模需求和供給；高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)和資源分配的公平陸；家庭對(duì)高等教育的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)和資助需求；高等教育的社會(huì)和個(gè)人經(jīng)濟(jì)收益，等等。
本書依據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和多個(gè)抽樣調(diào)查資料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)計(jì)量和統(tǒng)計(jì)分析方法，在事實(shí)的基礎(chǔ)上給出了有價(jià)值的政策建議，對(duì)于教育投資決策、高等教育規(guī)劃及管理等領(lǐng)域均有借鑒和參考價(jià)值。
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