《中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)專業(yè)化研究》由北京師范大學(xué)出版社出版。
中小學(xué)校長(zhǎng)是對(duì)國(guó)家基礎(chǔ)教育發(fā)展和學(xué)校發(fā)展起重要作用的專業(yè)群體，在校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展進(jìn)程中，培訓(xùn)專業(yè)化研究無疑是給予校長(zhǎng)專業(yè)支持的重要因素。本書從培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)專業(yè)化、培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)課程專業(yè)化、培訓(xùn)模式專業(yè)化、培訓(xùn)師資專業(yè)化以及培訓(xùn)評(píng)估專業(yè)化的角度展開淪述，從校長(zhǎng)工作的視角研究校長(zhǎng)專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)，以校長(zhǎng)專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)建構(gòu)校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展課程，從系統(tǒng)優(yōu)化的視角研究校長(zhǎng)培訓(xùn)的外圍制度保障。
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