本書集中討論了美國近年來教育技術的研究和發(fā)展、教育技術的學科建設、優(yōu)化具體學科教學的實踐，以及美國教育技術的應用及其對教育事業(yè)尤其是師范教育改革的影響。本書各章均由在美國從事多年教育技術教學的資深教授和教育技術領域的專家撰寫，每位作者都對其熟知領域中*近期的和*重要的研究文獻加以分析，并結合教學實踐研討其實質。除了對研究結果作客觀的介紹和評述外，許多作者都憑借其敏銳的學術眼光，根據(jù)現(xiàn)有的研究資料，對未來教育技術的應用和發(fā)展作出了具有建設性的趨向預測，提出了具有可行性的積極建議。
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