本書是在國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《西部大開發(fā)進(jìn)程中四川少數(shù)民族地區(qū)完善人才競爭機(jī)制研究》的基礎(chǔ)上修改而成。遵循“具體——抽象——具體”的科學(xué)研究方法，我們開展了多次全方位、深層次、寬角度的調(diào)研活動(dòng)。四川省少數(shù)民族地區(qū)包括3個(gè)自治州、56個(gè)自治縣（市、區(qū)），是全國少數(shù)民族族別分布較多、人口聚居密度較高、分布范圍較廣的區(qū)域，作為研究民族地區(qū)的代表性區(qū)域，具有典型性。我們以四川省甘孜州康定縣、瀘定縣、甘孜縣、道孚縣、九龍縣，阿壩州馬爾康縣、壤塘縣、黑水縣、金川縣、汶川縣以及涼山州冕寧縣、雷波縣等12個(gè)縣的黨政部門、企業(yè)管理部門、專業(yè)技術(shù)部門、教育部門、實(shí)用技能型部門及農(nóng)牧部門作為抽樣調(diào)查的主要對(duì)象，聚焦于黨政、教育、醫(yī)療、農(nóng)牧、科研等人才相對(duì)集中的部門，以西部少數(shù)民族地區(qū)的人才引進(jìn)和人才激勵(lì)兩個(gè)方面為重點(diǎn)設(shè)計(jì)問卷，開展抽樣試驗(yàn)，同時(shí)組織實(shí)地調(diào)研，結(jié)合集體座談或個(gè)人訪談等多種方式，了解四川少數(shù)民族地區(qū)人才流動(dòng)、人才競爭、人才引進(jìn)、人才激勵(lì)、人才培訓(xùn)等問題。通過調(diào)研活動(dòng)，我們從大量直接、客觀、鮮活的事實(shí)資料中獲得了新的收獲并加以整理，為研究奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，再經(jīng)由具體到抽象的理論升華，探悉民族地區(qū)人才競爭機(jī)制建設(shè)中的制約因素。
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