《村民素質(zhì)教育：鄉(xiāng)村治理的基石以招遠市九曲蔣家村的探索為例》選擇了鄉(xiāng)村治理這一微觀視角，對決定鄉(xiāng)村治理模式的基石——村民素質(zhì)教育這一特定問題進行了深入探討。本書共三部分，**部分在分析中國古代的鄉(xiāng)土社會、近代西方鄉(xiāng)村的現(xiàn)代化、當代中國農(nóng)民階層的特點、新農(nóng)村建設(shè)中的鄉(xiāng)村治理等問題基礎(chǔ)上，論述了村民素質(zhì)教育在鄉(xiāng)村治理中的重要地位。第二部分重點闡述村民素質(zhì)教育的內(nèi)涵與指標體系，主要包括傳統(tǒng)文化教育、現(xiàn)代科技教育、倫理道德教育、政治法治教育、村民自治教育、心理健康教育，以及相應(yīng)的評價指標。第三部分則以九曲蔣家新農(nóng)村建設(shè)的探索與實踐為個案，分析九曲蔣家村在村民素質(zhì)教育方面的理念、制度和做法，包括領(lǐng)導認識與組織建設(shè)、村規(guī)民約、專家宣講、村民知識的考試考查、村風家風評價、村民子女教育、外來人口教育、愛國主義教育等，以期得出有益于中國農(nóng)村發(fā)展的普遍經(jīng)驗與智慧。
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