1. 知識體系完整。本書涉及小學(xué)語文課程和教學(xué)的各個基本內(nèi)容:語文課程、語文教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、文本解讀、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、課外閱讀、教學(xué)評價(jià)等，內(nèi)容精煉,材料典型�！�2. 展示了小學(xué)語文課程與教學(xué)的新發(fā)展，主要表現(xiàn)在：�。�1）配套部編版小學(xué)語文教材。教材中的教學(xué)案例分析文本均選自部編版小學(xué)語文教材，便于學(xué)習(xí)者與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合。增加了對部編版小學(xué)語文教材編排特色的分析等內(nèi)容�！。�2）加入了對語文學(xué)科核心素養(yǎng)的分析，及增加了對“學(xué)語用”的系統(tǒng)分析、中國小學(xué)語文好課的認(rèn)識等內(nèi)容�！�3. 體例豐富。每章內(nèi)容由五個項(xiàng)目組成,依次為:學(xué)習(xí)提示、主體部分、學(xué)習(xí)專欄、學(xué)習(xí)鏈接、學(xué)習(xí)思考。其中：“學(xué)習(xí)提示”概述了本章的主要內(nèi)容和重要思想；“學(xué)習(xí)專欄”提供深入思考的背景材料、專題研究成果、典型案例等；“學(xué)習(xí)鏈接”給出了與本章內(nèi)容密切相關(guān)的參考書目、期刊文章、相關(guān)網(wǎng)站等,便于讀者進(jìn)行拓展性閱讀；“學(xué)習(xí)思考”包括名詞解釋、觀點(diǎn)辨析、問題闡述和案例分析等項(xiàng)目,是一個關(guān)于知識練習(xí)、鞏固、考核的平臺。使教材努力實(shí)現(xiàn)“理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)術(shù)性與可讀性相結(jié)合、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、普及與深入相結(jié)合”。
本書為高等院校小學(xué)教育專業(yè)教材，從宏觀、中觀、微觀三個層次詳述小學(xué)語文課程和語文教學(xué)的理論和實(shí)踐問題。本次修訂的主要依據(jù)教育部《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）新的課程理念，人民教育出版社新版小學(xué)語文教材，以及五年來各高校使用本教材的經(jīng)驗(yàn)和修訂建議。本次修訂沒有對本教材的體系作變動，主要增加了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）的新精神，換用了更為典型的語文教學(xué)案例，調(diào)整了“學(xué)習(xí)思考”的部分題目等。
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