該著作從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度對德國、美國、新加坡、中國四個國家的技能形成制度的演化歷程、利益沖突、制度構(gòu)成進(jìn)行了分析，并加以比較，從比較中分析各個技能形成制度的優(yōu)勢及優(yōu)勢形成與維持所需的制度保障；通過與其他國家相比，發(fā)現(xiàn)我國技能形成制度的劣勢及所需完善的制度保障；很后從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度提出構(gòu)建我國技能形成制度的政策建議。本書具有很大的學(xué)術(shù)價值，對我國人力資源開發(fā)與管理的理論研究、職業(yè)教育理論研究具有一定的突破價值，本書突破了原有理論的視野，從跨學(xué)科的角度研究跨學(xué)科的問題，值得肯定。
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