本書是以馬克思列寧主義、思想和中國特色社會主義建設的理論體系為指導，以普通心理學、發(fā)展心理學、社會學、教育學、傳播學、心理衛(wèi)生學為基礎理論，涉及多學科知識，針對大學生心理健康的實際情況和現(xiàn)實困擾，探討網(wǎng)絡時代大學生心理健康發(fā)展的重要性、緊迫性、途徑和方法的理論成果。我們認為，網(wǎng)絡時代大學生心理健康的理論與方法主要涉及以大學生為教育對象的基于網(wǎng)絡社會背景的心理健康教育。它一方面要研究網(wǎng)絡的發(fā)展對人類生活方式和心理的影響，特別是對大學生生活方式和心理健康的影響；另一方面要研究網(wǎng)絡時代的大學生心理健康教育，包括如何運用網(wǎng)絡進行心理咨詢和輔導，預防和矯正與網(wǎng)絡有關的各種心理問題，以及如何將網(wǎng)絡時代的心理健康教育與現(xiàn)實中的心理健康教育緊密結合，等等。
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