虛擬社區(qū)在過去幾年一直被認(rèn)為是提高知識共享水平的重要平臺。但是，虛擬社區(qū)的存在并不能保證知識共享行為一定能發(fā)生，一其仍然存在知識共享意愿低、參與度不足等問題。實(shí)際上，對虛擬社區(qū)知識共享影響因素的研究已成為國內(nèi)外學(xué)者研究的熱點(diǎn)，已有研究著重于從心理學(xué)、社會學(xué)、行為科學(xué)等方面闡述，而忽視了社區(qū)成員心理的變化對知識共享行為的影響。 基于此，本書選取虛擬社區(qū)知識共享可持續(xù)行為作為主題，分析并驗(yàn)證了虛擬社區(qū)成員持續(xù)知識共享行為的影響因素及作用機(jī)理。
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