作品介紹

德育時機論

作者：何珊整理日期：2021-08-20 03:14:30

本書在吸收和借鑒我國古代先哲的相關教育思想及當代國內(nèi)外德育時機理論成果的基礎上，從哲學、心理學及教育學等多學科視角，對德育時機的涵義、特征、類型以及構成進行了界定和系統(tǒng)的分析。結合時間學和機會學理論觀點，提出了德育時機的形成過程及其規(guī)律理論，并以此作為貫穿全書的邏輯線索。以德育時機的涵義、類型、特征及形成過程等作為德育時機論的理論框架，并在此基礎上提出了德育時機的創(chuàng)設途徑、捕捉方法和利用原則等觀點，構建了德育時機論的應用框架，是一部系統(tǒng)研究德育時機的學術專著。

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