根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心(CNNIC)2015年1月發(fā)布的《第35次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》，截至2014年12月，我國網(wǎng)民總數(shù)達6.49億，網(wǎng)民構成中，青少年已經(jīng)成為主體，總人數(shù)占到網(wǎng)民總人數(shù)的54.3%。而學生占比23.8%，中國真正開始了青少年網(wǎng)民數(shù)以億計，學生網(wǎng)民數(shù)以億計的網(wǎng)絡生活時代。而目前的網(wǎng)絡研究較多聚焦于網(wǎng)癮、網(wǎng)絡人際互動、網(wǎng)絡依賴等問題之上，對青少年網(wǎng)絡生活缺乏整體的描述，尤其缺乏系統(tǒng)理論引導，使人們難于獲得青少年網(wǎng)絡生活對心理影響的全貌概念，對互聯(lián)網(wǎng)進入青少年生活的作用和方式也缺乏清晰應有的基于科學的了解。本書基于全國性大規(guī)模調(diào)查，調(diào)查人數(shù)超過10000人，采用突破性的系統(tǒng)研究方法，搶先發(fā)售以宏觀的視角、立體描述當代青少年網(wǎng)絡生活的真實全貌，以及網(wǎng)絡生活對青少年心理發(fā)展各個層面帶來的影響。本書不僅在理論上全面展現(xiàn)青少年網(wǎng)絡生活的總體狀況，彌補了以往調(diào)查“過于聚焦技術忽略心理影響”的弊端，在實踐上對全社會科學理解和安排青少年的網(wǎng)絡生活發(fā)揮系統(tǒng)的指導作用，為國家和教育部門制訂有關青少年網(wǎng)絡使用的政策提供多方面、系統(tǒng)而科學的依據(jù)。本書系國家社會科學基金重點項目《青少年網(wǎng)絡生活狀況調(diào)查研究》成果之一。
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