本書對獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及高等教育發(fā)展背景進(jìn)行了回顧分析 ; 分析了獨(dú)立學(xué)院取得的成就, 論述了獨(dú)立學(xué)院存在的問題及其爭議 ; 對國家規(guī)范獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的政策制度設(shè)計(jì)與推進(jìn)過程進(jìn)行了梳理, 結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù), 重點(diǎn)對2008年以來獨(dú)立學(xué)院的轉(zhuǎn)設(shè)情況進(jìn)行了分析 ; 同時(shí), 圍繞新民促法的修訂及相關(guān)配套措施, 研究了獨(dú)立學(xué)院未來發(fā)展走向 ; 對獨(dú)立學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)以及如果實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型轉(zhuǎn)型進(jìn)行了深入的研究 ; 以山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院為例, 對其在雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)、專業(yè)結(jié)構(gòu)布局與調(diào)整, 以及教育教學(xué)方法的變革等方面進(jìn)行深入全面的調(diào)查分析, 并提出了針對性的措施和建議。
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