本書首先介紹了天才的能力來自于早期教育，接著介紹了才能是實現(xiàn)完美人生的能力、如何對孩子實施教育、性格造就能力等內(nèi)容。假如我們拋棄如此僵化的教育方法，采用一種充滿人情味與生命力的方法，這就好比農(nóng)民知道改變土壤，把鹽堿地改良為肥沃的土地，那么所有的孩子都能成為棟梁之才。不管能否成為偉人，也不管孩子所出生的階層、血統(tǒng)、皮膚的顏色如何，為了最大的發(fā)揮自身的潛能，所有孩子都有權(quán)接受同情，激勵、幫助�！拔覀兇笕艘灿型�、激勵、幫助孩子的義務(wù)。”
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