本書是中學(xué)物理教師專業(yè)成長(zhǎng)系列叢書之一，主要論述中學(xué)、大學(xué)理科教師應(yīng)當(dāng)掌握的寫作知識(shí)，共分11章。全書從如何搜集整理資料、如何選科研課題分析入手，進(jìn)一步指出理科寫作的語(yǔ)體風(fēng)格和應(yīng)避免犯的邏輯錯(cuò)誤，并通過(guò)典型案例闡述了理科教師在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)報(bào)告、教案編寫、科學(xué)技術(shù)考察報(bào)告、教育教學(xué)調(diào)查報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、科學(xué)普及類文章等方面的寫作方法。每章教附有思考題，供讀者邊學(xué)邊思考邊練習(xí)。
本書在突出高等師范院校理科專業(yè)特點(diǎn)上做了一些新的探索�？勺鳛楦叩葞煼对盒＠砜茖I(yè)的本科生、研究生的教材，也可供廣大進(jìn)修學(xué)習(xí)的中學(xué)理科教師閱讀參考。
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