《化學(xué)學(xué)科教育學(xué)》為《學(xué)科教育學(xué)大系》第二層次的組成部分。diyi層次為《學(xué)科教育概論》，第二層次為各學(xué)科的教育學(xué)，第三層次為學(xué)科教育專題研究。按照這樣的分工與界定，《化學(xué)學(xué)科教育學(xué)》所承擔(dān)的部分應(yīng)為化學(xué)學(xué)科教育學(xué)的主體框架及應(yīng)涉及的主要內(nèi)容，立足于化學(xué)教育、教學(xué)做概論式闡述。對于學(xué)科教育學(xué)帶有共性的問題，以及化學(xué)學(xué)科需要具體深入闡述的專題研究，則屬于其它兩個層次的范圍。《化學(xué)學(xué)科教育學(xué)》以教育的“三個面向”為指導(dǎo)思想，以教育學(xué)、心理學(xué)理論為基礎(chǔ)，重視未來社會對化學(xué)教育的需求，以培養(yǎng)新型人材為目標(biāo)，同時重視化學(xué)的科學(xué)普及，讓公眾理解化學(xué)。對涉及普通教育學(xué)、教學(xué)論、教學(xué)法的內(nèi)容應(yīng)盡力做到與化學(xué)教育、教學(xué)相結(jié)合，具有化學(xué)學(xué)科特點。
《化學(xué)學(xué)科教育學(xué)》可作為化學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)研究生、化學(xué)教師進(jìn)修和高等師范院�；瘜W(xué)系學(xué)生的選修課教材，也可以供化學(xué)教研人員及關(guān)心化學(xué)教育的人們閱讀和參考。
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