本書根據(jù)改革開放以來職校生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和職業(yè)發(fā)展為主線，從縱向和橫向兩個維度，對我國中等職業(yè)教育發(fā)展的背景、基本情況和相關(guān)政策進行了探討，從而對職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系的研究，起一個拋磚引玉的作用。
本書根據(jù)改革開放以來職校生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和職業(yè)發(fā)展為主線, 從縱向和橫向兩個維度, 對我國中等職業(yè)教育發(fā)展的背景、基本情況和相關(guān)政策進行了探討, 從而對職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系的研究, 起一個拋磚引玉的作用。
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