藺桂瑞編*的《大學(xué)生心理素質(zhì)教育研究》是對(duì) 北京高校近年來(lái)大學(xué)生心理素質(zhì)教育研究成果的整合 與再研究。全書(shū)主要內(nèi)容分為八章：大學(xué)生心理素質(zhì) 教育模式的構(gòu)建研究、大學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查研 究、大學(xué)生心理素質(zhì)教育課程教學(xué)研究、大學(xué)生心理 咨詢理論與方法的實(shí)踐研究、大學(xué)生心理素質(zhì)教育活 動(dòng)研究、大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)研究、高校心理素 質(zhì)教育教師隊(duì)伍的建設(shè)研究、中外大學(xué)生心理素質(zhì)教 育的比較研究。本書(shū)是高校心理素質(zhì)教育工作者從實(shí) 踐中獲得的理論概括和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性 和實(shí)踐的可操作性，將會(huì)對(duì)促進(jìn)大學(xué)生的心理素質(zhì)教 育發(fā)展發(fā)揮積*的作用。
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