本書作者laura gavioli是莫德納和勒佐艾米利亞大學(xué)的教授,多年來致力于語料庫在語言教學(xué)、翻譯教學(xué)和專門用途英語教學(xué)中的應(yīng)用方面的研究。本書探究了基于語料庫的學(xué)習(xí)方式對(duì)esp教學(xué)中二語習(xí)得的影響,全書共分七章:引言、語料庫語言學(xué)和語言教學(xué)的背景概況、理論前提、語料庫和專門用途英語的關(guān)系、教師如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)者研究語料庫和數(shù)據(jù)、學(xué)習(xí)者探索語料庫的過程和語言產(chǎn)出結(jié)果,以及結(jié)論。本書內(nèi)容聚焦語料庫語言學(xué)和專門用途語言的結(jié)合點(diǎn),探討了數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)的理論前提,探索了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和可行性。結(jié)果表明,在教學(xué)中使用語料庫數(shù)據(jù)分析的方法,可以引發(fā)有關(guān)語料庫語言學(xué)從理論和實(shí)踐兩個(gè)角度對(duì)教學(xué)的意義進(jìn)行討論和反思。本書對(duì)于語料庫語言學(xué)和專門用途語言教學(xué)的教材設(shè)計(jì)者、應(yīng)用語言學(xué)家、教師和學(xué)習(xí)者都具有很強(qiáng)的理論和實(shí)踐指導(dǎo)意義。 兼顧學(xué)術(shù)性、專業(yè)性、實(shí)用性和前瞻性特點(diǎn)全球甄選,原版引進(jìn),國內(nèi)獨(dú)家的esp學(xué)術(shù)精品中國專門用途英語專業(yè)委員會(huì)重點(diǎn)推薦參考書
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