“沁河風韻”系列叢書就要付梓了。我作為這套叢書的作者之一，同時作為這個團隊的一分子，樂意受諸位作者之托寫下一點感想，權(quán)且充序，既就教于作者諸位，也就教于讀者大眾。
“沁河風韻”是一套31本的系列叢書，又是一個學術(shù)團隊的集體成果。31本著作，一律聚焦沁河流域，涉及歷史、文化、政治、經(jīng)濟、生態(tài)、旅游、城鎮(zhèn)、教育、災(zāi)害、民俗、考古、方言、藝術(shù)、體育等多方面，林林總總，蔚為大觀�？梢哉f，這是迄今有關(guān)沁河流域?qū)W術(shù)研究具規(guī)模的成果展現(xiàn)，也是一次集中多學科專家學者比肩而事、“協(xié)同創(chuàng)新”的具體實踐。
說到“協(xié)同創(chuàng)新”，是要費一點筆墨的。帶有學究式的“協(xié)同創(chuàng)新”概念大意是這樣：協(xié)同創(chuàng)新是創(chuàng)新資源和要素的有效匯聚，通過突破創(chuàng)新主體間的壁壘，充分釋放彼此間人才、信息、技術(shù)等創(chuàng)新活力而實現(xiàn)深度合作。用我的話來說，就是大家集中精力干一件事情。教育部2011年《高等學校創(chuàng)新能力提升計劃》（簡稱“2011計劃”）提出，要探索適應(yīng)于不同需求的協(xié)同創(chuàng)新模式，營造有利于協(xié)同創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍。具體做法上又提出“四個面向”：面向科學前沿、面向文化傳承、面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)、面向區(qū)域發(fā)展。
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