作品介紹

基于實踐理性的教師專業(yè)成長研究

作者：索磊整理日期：2018-11-12 10:44:52

　　《基于實踐理性的教師專業(yè)成長研究》建構了以實踐理性作為理論工具的分析框架，運用該框架分別從實踐理性三個內(nèi)在向度對實踐理性關照下的教師成長進行詳細闡述。實踐理性可以對教師專業(yè)成長實踐展開前提性反思和批判性反思，教師可以據(jù)此調(diào)整自身專業(yè)成長的方向、提升專業(yè)品性。實踐理性作為教師專業(yè)成長的內(nèi)在訴求對于教師專業(yè)成長有著豐富的意蘊。

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