《以職業(yè)能力為核心的中高職貫通人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐》一書，系統(tǒng)分析了中高職貫通人才培養(yǎng)模式的核心概念、理論基礎(chǔ)、職業(yè)能力，并比較分析了發(fā)達(dá)國家職教課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，一體化構(gòu)建基于能力標(biāo)準(zhǔn)的中高職課程，并結(jié)合案例分析了中高職貫通人才培養(yǎng)實(shí)施與保障和規(guī)范化管理。全書共分九章，內(nèi)容包括緒論、中高職貫通人才培養(yǎng)模式理論基礎(chǔ)、以能力到課程開發(fā)的人才培養(yǎng)模式國際比較分析、中高職貫通人才培養(yǎng)模式國內(nèi)實(shí)施現(xiàn)狀、從職業(yè)能力分析到課程開發(fā)的中高職貫通人才培養(yǎng)模式實(shí)踐、從課程開發(fā)到教學(xué)實(shí)施的中高職貫通人才培養(yǎng)模式、中高職貫通人才評價(jià)體系的構(gòu)建、中高職貫通人才培養(yǎng)模式管理、中高職貫通人才培養(yǎng)的典型案例分析。
《以職業(yè)能力為核心的中高職貫通人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐》一書，為一部關(guān)于中高職貫通人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐的理論思考和研究成果，并附以國內(nèi)外典型案例的教育科研學(xué)術(shù)專著。該書系統(tǒng)分析了中高職貫通人才培養(yǎng)模式的核心概念、理論基礎(chǔ)、職業(yè)能力，比較分析了英國、德國、澳大利亞課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，一體化構(gòu)建基于能力標(biāo)準(zhǔn)的中高職課程，并分析了中高職貫通人才培養(yǎng)實(shí)施與保障與規(guī)范化管理，*后以學(xué)院、汽車系在上海首批試點(diǎn)的中高職貫通汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)為典型案例進(jìn)行分析，基于上海構(gòu)建現(xiàn)代職教體系建設(shè)，本著作可為開設(shè)中高職貫通專業(yè)的職業(yè)院校提供一定的程式。中高職貫通，是近幾年來教育部倡導(dǎo)和探索的職業(yè)教育模式，旨在構(gòu)建中職和高職教育相互銜接的職業(yè)教育體系。上海市近幾年來做了積極、具體和逐漸拓展的嘗試�！兑月殬I(yè)能力為核心的中高職貫通人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐》一書作者基于所在院校的相關(guān)實(shí)踐和人才培養(yǎng)，對以職業(yè)能力為核心的中高職貫通人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了有意義的探索與實(shí)踐總結(jié)。市場同類書無，該書的出版還是頗具參考和出版價(jià)值的。
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