本書(shū)圍繞國(guó)內(nèi)外工程教育改革趨勢(shì)、人才培養(yǎng)模式與專業(yè)建設(shè)、課程體系建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)與教學(xué)模式改革依次開(kāi)展論述，并介紹了研究與建設(shè)成果。第1章，介紹了專業(yè)工程認(rèn)證、CDIO 計(jì)劃、大挑戰(zhàn)學(xué)者計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)力計(jì)劃以及國(guó)內(nèi)的“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”等，分析了國(guó)內(nèi)外工程教育改革的計(jì)劃與項(xiàng)目特點(diǎn)。第2章，主要分析了國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)與規(guī)律，包括導(dǎo)師制、榮譽(yù)教育及“珠峰”計(jì)劃等。在此基礎(chǔ)上，介紹了國(guó)防科技大學(xué)“錢(qián)學(xué)森班”空天工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，并對(duì)瞄準(zhǔn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的空天工程專業(yè)改革方案進(jìn)行了研究。第3章，首先介紹了國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)空天工程專業(yè)課程體系的特點(diǎn)，并在國(guó)內(nèi)6所高水平航空航天院系開(kāi)展了課程體系現(xiàn)狀與趨勢(shì)的問(wèn)卷調(diào)查，研究了空天工程專業(yè)CDIO 一體化課程體系建設(shè)原則、總體思路以及實(shí)現(xiàn)矩陣，介紹了瞄準(zhǔn)培養(yǎng)領(lǐng)軍人才的“錢(qián)學(xué)森班”CDIO課程體系；并以典型專業(yè)課程為例，研究了CDIO 課程建設(shè)思路與方法。第4章，主要介紹了國(guó)內(nèi)外空天工程領(lǐng)域?qū)嵺`教學(xué)體系改革、空天工程領(lǐng)域?qū)嵺`教學(xué)體系建設(shè)、空天工程專業(yè)課程項(xiàng)目式教學(xué)改革以及空天工程領(lǐng)域綜合創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)等內(nèi)容。第5 章，主要介紹了國(guó)際知名大學(xué)空天工程專業(yè)課程教學(xué)模式和空天工程專業(yè)課程教學(xué)模式改革實(shí)踐。在針對(duì)世界一流大學(xué)航空航天類(lèi)專業(yè)相關(guān)課程開(kāi)展調(diào)研的基礎(chǔ)上，分析了多門(mén)空天工程專業(yè)課程的教學(xué)模式及其特點(diǎn)，圍繞專業(yè)課程教學(xué)模式改革進(jìn)行了深入研究與思考，提出了教學(xué)模式改革思路，介紹了空天工程專業(yè)課程全景式案例教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革的理念、過(guò)程及成效，以及基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教學(xué)模式改革與SPOC 教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用情況。本書(shū)圍繞國(guó)內(nèi)外工程教育改革趨勢(shì)、人才培養(yǎng)模式與專業(yè)建設(shè)、課程體系建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)與教學(xué)模式改革依次開(kāi)展論述，并介紹了研究與建設(shè)成果。第1章，介紹了專業(yè)工程認(rèn)證、CDIO 計(jì)劃、大挑戰(zhàn)學(xué)者計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)力計(jì)劃以及國(guó)內(nèi)的“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”等，分析了國(guó)內(nèi)外工程教育改革的計(jì)劃與項(xiàng)目特點(diǎn)。第2章，主要分析了國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)與規(guī)律，包括導(dǎo)師制、榮譽(yù)教育及“珠峰”計(jì)劃等。在此基礎(chǔ)上，介紹了國(guó)防科技大學(xué)“錢(qián)學(xué)森班”空天工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，并對(duì)瞄準(zhǔn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的空天工程專業(yè)改革方案進(jìn)行了研究。第3章，首先介紹了國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)空天工程專業(yè)課程體系的特點(diǎn)，并在國(guó)內(nèi)6所高水平航空航天院系開(kāi)展了課程體系現(xiàn)狀與趨勢(shì)的問(wèn)卷調(diào)查，研究了空天工程專業(yè)CDIO 一體化課程體系建設(shè)原則、總體思路以及實(shí)現(xiàn)矩陣，介紹了瞄準(zhǔn)培養(yǎng)領(lǐng)軍人才的“錢(qián)學(xué)森班”CDIO課程體系；并以典型專業(yè)課程為例，研究了CDIO 課程建設(shè)思路與方法。第4章，主要介紹了國(guó)內(nèi)外空天工程領(lǐng)域?qū)嵺`教學(xué)體系改革、空天工程領(lǐng)域?qū)嵺`教學(xué)體系建設(shè)、空天工程專業(yè)課程項(xiàng)目式教學(xué)改革以及空天工程領(lǐng)域綜合創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)等內(nèi)容。第5 章，主要介紹了國(guó)際知名大學(xué)空天工程專業(yè)課程教學(xué)模式和空天工程專業(yè)課程教學(xué)模式改革實(shí)踐。在針對(duì)世界一流大學(xué)航空航天類(lèi)專業(yè)相關(guān)課程開(kāi)展調(diào)研的基礎(chǔ)上，分析了多門(mén)空天工程專業(yè)課程的教學(xué)模式及其特點(diǎn)，圍繞專業(yè)課程教學(xué)模式改革進(jìn)行了深入研究與思考，提出了教學(xué)模式改革思路，介紹了空天工程專業(yè)課程全景式案例教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革的理念、過(guò)程及成效，以及基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教學(xué)模式改革與SPOC 教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用情況。本書(shū)所介紹的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系建設(shè)思路，可以為國(guó)內(nèi)航空航天領(lǐng)域教學(xué)科研人員開(kāi)展教學(xué)體系建設(shè)以及相關(guān)院系開(kāi)展工程教育改革提供一定的借鑒和參考。
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