楊章欽（福州市屬高校思政課教學(xué)協(xié)作中心秘書長）、徐章海（福州市委教工委思想政治工作處處長）第二次聯(lián)手主編《思政理論課教學(xué)改革與大學(xué)生思政教育互動研究》，再次展示了福州市屬高校思政部在學(xué)科建設(shè)上的合作共進(jìn)。
由福州市委教工委主管、思政處直接分管的“福州市屬高校思想政治理論課教學(xué)協(xié)作中心”于2014年正式掛牌，中心涵蓋11所院校（3所本科、8所大專）。協(xié)作中心近年已出版《反思與探索》《反思與求真》2本校際合作的研究文集。
關(guān)于思政課教學(xué)改革與大學(xué)生思政教育工作的互動研究，福州市教育局于2016年11月組織了專題征文活動（榕教思[2016]99號文）。本次征文活動主題明確、參與面廣泛，取得了很好的校際合作效果。福州外語外貿(mào)學(xué)院的楊惠菊、林希、劉小利、張善蕊、陳金平，閩江學(xué)院的蔡桂珍、林文泰、黃海林、李麗娟，福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院的陳珊怡、樊華、胡青華、戴曉英，福州理工學(xué)院的徐春妹、盧志雄、蔣瑞雪，閩江師范高等專科學(xué)校的楊威濤、穆亮紅、洪書源，福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的陳蕓芳、吳曉芳、程國慶，福州陽光學(xué)院的江峻任、金莉、郭翠翠，福建華南女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的謝細(xì)玲、甘海霞，福州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的王文波，福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的吳海礁，福州英華職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李建國，等等，幾十位教師參與了征文活動。這些教師在教學(xué)之余，不懼科研壓力，艱辛寫作，提供了各自分工部分的研究成果，實屬不易和可貴。
2016年12月，****出席全國高校思想政治工作會議并發(fā)表重要講話，一段時間以來，全國高校都在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹這一重要講話的精神，在此氛圍中，本研究成果愈發(fā)彰顯出研究題材前衛(wèi)并具有時代氣息。它的及時出版，是福州市屬高校思政部對馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)做出的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，也是福州市屬高校思政部貫徹落實****重要講話精神的一個實際行動。
《思政理論課教學(xué)改革與大學(xué)生思政教育互動研究》研究成果具有一定的實踐參考價值，但由于市屬高校思政課師資隊伍學(xué)術(shù)研究能力相對有限，客觀上說，我們的作品挖掘不深，整體上局限較多。盡管如此，我們還是把成果出版了，因為落腳點(diǎn)始終在于“行動重于結(jié)果”。《思政理論課教學(xué)改革與大學(xué)生思政教育互動研究》的出版，對于這種校際合作科研團(tuán)隊來說，無疑是一種有益的探索和激勵。
本書展示了高職院校思想政治理論課教學(xué)改革的一系列研究成果, 通過對教育教學(xué)方法的探索研究, 從而迎接挑戰(zhàn), 尋找改革思路, 更好地完善高職院校思政教育學(xué)科建設(shè), 主要內(nèi)容包括: 思政課教學(xué)改革指導(dǎo)功能 ; 思政課教改背景下的大學(xué)生思政教育走向等。
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