本書將從法學(xué)特別是憲法學(xué)和行政法學(xué)的角度，認(rèn)為學(xué)術(shù)自由權(quán)是一種憲法上的權(quán)利，從權(quán)利的主體、權(quán)利的性質(zhì)、權(quán)利的具體保護(hù)法益等各方面展開(kāi)研究，并把學(xué)術(shù)自由權(quán)和教育權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)、受教育權(quán)等相關(guān)權(quán)利作比較，提出學(xué)術(shù)自由權(quán)是構(gòu)建大學(xué)制度的核心。同時(shí)，本書在探尋學(xué)術(shù)自由權(quán)的哲學(xué)基礎(chǔ)、憲法依據(jù)，并分析不同國(guó)家的學(xué)術(shù)自由權(quán)和大學(xué)制度的基礎(chǔ)上，探討我國(guó)現(xiàn)行的大學(xué)制度，并對(duì)我國(guó)大學(xué)制度的構(gòu)建提出可行的建議。
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