本書借用案例解析的方式和通俗易懂的語言解讀事關(guān)千秋萬代、涉及千家萬戶的教育。從神秘的大腦、狼孩的啟示、高爾頓定律和神童詩人的沉浮等幾個方面說起，來解釋人的身心發(fā)展是如何實現(xiàn)的；從白癡與天才、早慧與晚成、男人與女人等幾個方面入手，來說明人的個別差異與教育的力量；以“神童”的沉浮、夏令營中的較量、來自少管所的控訴等為例，從橫向和縱向兩個方面來概覽教育；以桑代克的餓貓實驗、南風和北風的典故、柏克赫斯特的學習合同等為基礎(chǔ)，來闡述教育教學是怎樣實現(xiàn)的；從獨木橋和立交橋來分析人才的標準，并以中外名人為例來說明成才的個人品質(zhì)；*后，介紹了幾位中外教育家的教育思想和世界教育改革的趨勢。
|
