隨著全球范圍內(nèi)高等教育規(guī)模的擴(kuò)張，大學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價(jià)成為高等教育質(zhì)量評價(jià)的核心內(nèi)容所在，關(guān)注大學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展、提升高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，已成為世界性發(fā)展趨勢�！睹褡逶盒４髮W(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展研究》旨在通過對我國民族院校大學(xué)生學(xué)習(xí)的投入性研究、適應(yīng)性研究、有效性研究和資助政策對民族院校貧困生學(xué)業(yè)的影響，以及發(fā)達(dá)國家大學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)的比較性研究，深入分析對學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展過程中存在的主要問題及其形成原因，并提出了相關(guān)對策性建議和理論思考，以期為制定或完善民族院校大學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展政策體系提供理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)。
從事民族教育行政管理和民族事務(wù)的工作人員，以及各高等學(xué)校教育科學(xué)研究人員
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