《永定路學(xué)區(qū)名師系列叢書·助力學(xué)生健康成長：一位中學(xué)數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)思考與實(shí)踐》從一線教師的視角，用樸素的語言、詳實(shí)的案例，闡述作者在初、高中數(shù)學(xué)學(xué)科育人方面的思考、實(shí)踐和探索。作者在育德樹人、課堂教學(xué)、校本教研等日常教師工作中，努力探索“教好數(shù)學(xué)”的同時(shí)“育好人”的實(shí)踐道路。
《永定路學(xué)區(qū)名師系列叢書·助力學(xué)生健康成長：一位中學(xué)數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)思考與實(shí)踐》還結(jié)合了作者對(duì)目前中學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)要求的實(shí)踐探索，充滿了教育教學(xué)方法的創(chuàng)新和升華，蘊(yùn)藏著作者對(duì)立德樹人根本任務(wù)的踐行體會(huì)與感悟。
《永定路學(xué)區(qū)名師系列叢書·助力學(xué)生健康成長：一位中學(xué)數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)思考與實(shí)踐》對(duì)中小學(xué)教師學(xué)科育人實(shí)踐具有較強(qiáng)的借鑒、參考意義。
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