教育部對(duì)如何推進(jìn)依法治校、建立現(xiàn)代學(xué)校制度，指明了目標(biāo)、方向和原則要求，但是在具體操作層面，還缺乏相應(yīng)的指導(dǎo)。本書以教育部發(fā)布的《依法治教實(shí)施綱要（2016-2020年）》為指導(dǎo)方向，緊扣學(xué)校管理所涉及的五大方面問題（安全管理、學(xué)生日常行為管理、教職工管理、財(cái)務(wù)與后勤管理、重要制度文件與法律事務(wù)管理），制定出數(shù)十個(gè)方面的依法治校操作指南，指導(dǎo)學(xué)校管理走向規(guī)范化，真正實(shí)現(xiàn)依法治校。本書是一本緊貼學(xué)校管理一線實(shí)際、微觀具體、拿起來可以直接上手操作的操作指南式的讀物。
教育部對(duì)如何推進(jìn)依法治校、建立現(xiàn)代學(xué)校制度，指明了目標(biāo)、方向和原則要求，但是在具體操作層面，還缺乏相應(yīng)的指導(dǎo)。本書以教育部發(fā)布的《依法治教實(shí)施綱要（2016-2020年）》為指導(dǎo)方向，緊扣學(xué)校管理所涉及的五大方面問題（安全管理、學(xué)生日常行為管理、教職工管理、財(cái)務(wù)、后勤管理、重要制度文件與法律事務(wù)管理），制定出數(shù)十個(gè)方面的依法治校操作指南，指導(dǎo)學(xué)校管理走向規(guī)范化，真正實(shí)現(xiàn)依法治校。本書是一本緊貼學(xué)校管理一線實(shí)際、微觀具體、拿起來可以直接上手操作的操作指南式的讀物。
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