本書主體部分包括四編：*編總體描述我國教育的質(zhì)量，第二編分析與學(xué)生發(fā)展有關(guān)的德育、體育、藝術(shù)教育的質(zhì)量，第三編分析各級各類教育的質(zhì)量，第四編分析教育質(zhì)量保障體系�！ ∶恳痪幍姆治鲋饕ㄖ卮笈e措、重要成就、主要經(jīng)驗等部分。在內(nèi)容上，“重大舉措”旨在回答“做了什么”，“重要成就”旨在回答“做成了什么”，“主要經(jīng)驗”旨在回答“為什么這么做”。在寫法上，“重大舉措”重依據(jù)，“重要成就”重事實，“主要經(jīng)驗”重道理。
本書聚焦于社會普遍關(guān)心的教育質(zhì)量問題，對十八大以來我國在教育質(zhì)量提升方面取得的成就進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的總結(jié)，深刻地回顧并思考了我們黨和國家過去五年為全面提升教育質(zhì)量而砥礪奮進(jìn)的歷程。
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