作品介紹

兒童研究促學(xué)校整體變革

作者：陸虹整理日期：2018-11-12 09:57:04

　　由于教師是為孩子提供教育的專業(yè)人員，因而要讓每一個(gè)孩子獲得教育，教師的學(xué)習(xí)與研究就應(yīng)該從源頭上——孩子著手�！秲和芯看賹W(xué)校整體變革》記載了梅園小學(xué)全體教師以教育實(shí)踐者的身份，從學(xué)科教學(xué)、實(shí)踐體驗(yàn)、生活探究、個(gè)體研究四個(gè)方面歷時(shí)十年兒童研究的心路歷程，揭示了兒童研究的原則、策略與方法，豐富了兒童研究的理論，凝聚著集體的智慧。學(xué)校在漫長(zhǎng)的兒童研究中，發(fā)生了靜悄悄的變化，在孩子們獲得教育、師生共同成為研究者同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校整體的變革。

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