作品介紹

高中語文


作者:本書編委會     整理日期:2018-11-12 09:47:14


  教育信息化是國家信息化的重要組成部分,具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、全局性的地位。黨的十八屆三中全會提出了深化教育領(lǐng)域綜合改革和加快推進教育信息化的明確要求;****強調(diào)“沒有信息化就沒有現(xiàn)代化”!耙越逃畔⒒瘞咏逃F(xiàn)代化”是推進我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的戰(zhàn)略選擇,也是教育信息化促進教育公平、提升教育質(zhì)量的有效途徑。國務(wù)院總理李克強也在政府工作報告中提出,“制定‘互聯(lián)網(wǎng)+’行動計劃”,再次掀起了互聯(lián)網(wǎng)熱潮,包括互聯(lián)網(wǎng)教育在內(nèi)的新業(yè)態(tài)正在形成。
  為了在中小學教師中普及信息技術(shù),提高廣大教師在課堂教學中正確運用互聯(lián)網(wǎng)、高效率地利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源的能力,教育部教育管理信息中心自2009年起組織開展了四屆全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”教學案例評選活動。活動得到了各級教育行政部門、各地教育信息中心、電教館的大力支持,學校積極組織、教師踴躍參與。在全國35個城市舉辦了47場培訓活動,免費培訓指導教師近20000人,總共收到全國30個省、市、自治區(qū)的近36萬余份教學案例,涵蓋了小學、初中、高中各個學科,這些作品都經(jīng)過了教師們的認真構(gòu)思、設(shè)計、實踐、反思過程,真實地反映了課堂教學現(xiàn)狀和教師的專業(yè)水平。zui終,評選出各年段、各學科的作品。這些作品較好地體現(xiàn)了教師在教學中對互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用,具有較高的參考價值和借鑒意義;顒咏Y(jié)束后,很多中小學校和教師來電來函希望將大賽作品集結(jié)成冊進行出版,以方便中小學一線教師進行查閱、學習和交流。為此,我們本著精益求精的原則,在所有獲獎作品中,分別遴選出小學、初中、高中各個學科的作品,并邀請專家對這些作品逐一加以點評,匯集成冊。





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