《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下職業(yè)院校管理理論與實(shí)踐》從當(dāng)前職業(yè)院校在管理理念、體制、機(jī)制、手段、制度、文化等六個(gè)方面存在的問(wèn)題入手，運(yùn)用管理新理論，輔之職業(yè)院校管理實(shí)踐中的典型案例，提出職業(yè)院校管理創(chuàng)新的路徑選擇。在管理理念上，提出職業(yè)院校管理應(yīng)遵循人本管理、法治管理、開(kāi)放辦學(xué)、服務(wù)至上、質(zhì)量至上、經(jīng)營(yíng)學(xué)校、“互聯(lián)網(wǎng) ”等七大管理理念，旨在為職業(yè)院校的管理者提供先進(jìn)的理念。在管理體制上，《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下職業(yè)院校管理理論與實(shí)踐》以構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校治理格局為目的，從組織結(jié)構(gòu)、權(quán)力配置、運(yùn)行模式三方面為職業(yè)院校管理體制創(chuàng)新提供了新的路徑選擇。在管理機(jī)制上，《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下職業(yè)院校管理理論與實(shí)踐》構(gòu)建了從運(yùn)行機(jī)制、動(dòng)力機(jī)制到約束機(jī)制三層創(chuàng)新的路徑選擇，為職業(yè)院校管理機(jī)制創(chuàng)新提供了新思路。在管理手段上，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，提出職業(yè)院校管理信息化建設(shè)策略，為新時(shí)期職業(yè)院校管理手段的創(chuàng)新提供了參考。在管理制度上，《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下職業(yè)院校管理理論與實(shí)踐》以內(nèi)涵闡釋、創(chuàng)新依據(jù)、遵循原則、基本路徑等為切入口，以制度設(shè)計(jì)、制度結(jié)構(gòu)、制度內(nèi)容、制度執(zhí)行為主要內(nèi)容，探討職業(yè)院校內(nèi)部管理制度創(chuàng)新的路徑。在管理文化上，《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下職業(yè)院校管理理論與實(shí)踐》深入挖掘職業(yè)院校管理文化的特殊性，探尋職業(yè)院校專屬管理文化創(chuàng)新的路徑，為職業(yè)院校管理者帶來(lái)新的思考�？梢哉f(shuō)，此書(shū)為當(dāng)前職業(yè)院校管理者所面對(duì)的發(fā)展瓶頸與各類(lèi)問(wèn)題，提供了解決與突破的新思路。
《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下職業(yè)院校管理理論與實(shí)踐》從當(dāng)前職業(yè)院校在管理理念、體制、機(jī)制、手段、制度、文化等六個(gè)方面存在的問(wèn)題入手，運(yùn)用管理新理論，輔之職業(yè)院校管理實(shí)踐中的典型案例，提出職業(yè)院校管理創(chuàng)新的路徑選擇。在管理理念上，提出職業(yè)院校管理應(yīng)遵循人本管理、法治管理、開(kāi)放辦學(xué)、服務(wù)至上、質(zhì)量至上、經(jīng)營(yíng)學(xué)校、“互聯(lián)網(wǎng) ”等七大管理理念，旨在為職業(yè)院校的管理者提供先進(jìn)的理念。在管理體制上，《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下職業(yè)院校管理理論與實(shí)踐》以構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校治理格局為目的，從組織結(jié)構(gòu)、權(quán)力配置、運(yùn)行模式三方面為職業(yè)院校管理體制創(chuàng)新提供了新的路徑選擇。在管理機(jī)制上，《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下職業(yè)院校管理理論與實(shí)踐》構(gòu)建了從運(yùn)行機(jī)制、動(dòng)力機(jī)制到約束機(jī)制三層創(chuàng)新的路徑選擇，為職業(yè)院校管理機(jī)制創(chuàng)新提供了新思路。在管理手段上，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，提出職業(yè)院校管理信息化建設(shè)策略，為新時(shí)期職業(yè)院校管理手段的創(chuàng)新提供了參考。在管理制度上，《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下職業(yè)院校管理理論與實(shí)踐》以內(nèi)涵闡釋、創(chuàng)新依據(jù)、遵循原則、基本路徑等為切入口，以制度設(shè)計(jì)、制度結(jié)構(gòu)、制度內(nèi)容、制度執(zhí)行為主要內(nèi)容，探討職業(yè)院校內(nèi)部管理制度創(chuàng)新的路徑。在管理文化上，《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下職業(yè)院校管理理論與實(shí)踐》深入挖掘職業(yè)院校管理文化的特殊性，探尋職業(yè)院校專屬管理文化創(chuàng)新的路徑，為職業(yè)院校管理者帶來(lái)新的思考�？梢哉f(shuō)，此書(shū)為當(dāng)前職業(yè)院校管理者所面對(duì)的發(fā)展瓶頸與各類(lèi)問(wèn)題，提供了解決與突破的新思路。
《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下職業(yè)院校管理理論與實(shí)踐》注重理論與實(shí)踐的結(jié)合以及論述與案例的結(jié)合，語(yǔ)言樸實(shí)、通俗易懂、針對(duì)性強(qiáng)，相信《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下職業(yè)院校管理理論與實(shí)踐》的出版必將為當(dāng)前職業(yè)院校管理者和研究者提供理論與實(shí)踐的參考。
本書(shū)分為理論研究、現(xiàn)狀研究、實(shí)踐探索三大部分，針對(duì)目前職業(yè)教育管理關(guān)注的重點(diǎn)與難點(diǎn)，圍繞職業(yè)學(xué)校的管理理念、制度建設(shè)、管理模式、管理方法、管理手段等方面，探討研究職業(yè)學(xué)校的管理創(chuàng)新，創(chuàng)造及呈現(xiàn)管理創(chuàng)新案例，從中歸納總結(jié)一般規(guī)律，以應(yīng)用在職業(yè)學(xué)校內(nèi)部管理，解決普遍存在的問(wèn)題。
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