當(dāng)前公民個(gè)體的媒介生活呈現(xiàn)出十分復(fù)雜的樣態(tài)，一方面，現(xiàn)代媒介從技術(shù)層面極大地釋放了公民參與公共事物的熱情，并前所未有地拓展了公民參與的途徑和空間；另一方面，諸如“人肉搜索”等非理性公民行為的大量涌現(xiàn)，使得現(xiàn)代媒介在某種程度上變成了一種公民暴力的集散地。另外，媒介中大量訴諸于個(gè)體感官欲望的廣告和節(jié)目，在無形中消解了公民的義務(wù)。諸如此類問題的出現(xiàn)，對(duì)公民教育的推進(jìn)具有深刻的影響。遺憾的是，這一問題尚未引起學(xué)界的高度關(guān)注和研究。當(dāng)前，也有部分學(xué)者關(guān)注到了現(xiàn)代媒介社會(huì)的發(fā)展與公民教育之間的關(guān)系，但是，其側(cè)重點(diǎn)主要集中在論述現(xiàn)代媒介對(duì)公民教育的積極推動(dòng)作用，相對(duì)忽視了對(duì)其消極影響的研究。這必然導(dǎo)致我們很難全面地把握媒介與公民教育的關(guān)系。因此，本書在理論層面可以豐富已有的公民教育研究，也將在實(shí)踐層面對(duì)于改善公民的媒介生活具有重要的現(xiàn)實(shí)意義�！ ”緯荚诮沂竟窠逃诂F(xiàn)代媒介社會(huì)中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，重點(diǎn)分析學(xué)校如何在利用現(xiàn)代媒介推進(jìn)公民教育的同時(shí)，避免其所可能帶來的消極影響。基于這樣的目標(biāo)，本書內(nèi)容主要包括理論研究和專題研究?jī)纱蟛糠郑?br />（一）基礎(chǔ)理論研究理論研究的目的主要是從理論層面揭示媒介的本質(zhì)及其對(duì)公民身份的影響，具體內(nèi)容包括：當(dāng)前公民個(gè)體的媒介生活呈現(xiàn)出十分復(fù)雜的樣態(tài)，一方面，現(xiàn)代媒介從技術(shù)層面極大地釋放了公民參與公共事物的熱情，并前所未有地拓展了公民參與的途徑和空間；另一方面，諸如“人肉搜索”等非理性公民行為的大量涌現(xiàn)，使得現(xiàn)代媒介在某種程度上變成了一種公民暴力的集散地。另外，媒介中大量訴諸于個(gè)體感官欲望的廣告和節(jié)目，在無形中消解了公民的義務(wù)。諸如此類問題的出現(xiàn)，對(duì)公民教育的推進(jìn)具有深刻的影響。遺憾的是，這一問題尚未引起學(xué)界的高度關(guān)注和研究。當(dāng)前，也有部分學(xué)者關(guān)注到了現(xiàn)代媒介社會(huì)的發(fā)展與公民教育之間的關(guān)系，但是，其側(cè)重點(diǎn)主要集中在論述現(xiàn)代媒介對(duì)公民教育的積極推動(dòng)作用，相對(duì)忽視了對(duì)其消極影響的研究。這必然導(dǎo)致我們很難全面地把握媒介與公民教育的關(guān)系。因此，本書在理論層面可以豐富已有的公民教育研究，也將在實(shí)踐層面對(duì)于改善公民的媒介生活具有重要的現(xiàn)實(shí)意義�！ ”緯荚诮沂竟窠逃诂F(xiàn)代媒介社會(huì)中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，重點(diǎn)分析學(xué)校如何在利用現(xiàn)代媒介推進(jìn)公民教育的同時(shí)，避免其所可能帶來的消極影響�；谶@樣的目標(biāo)，本書內(nèi)容主要包括理論研究和專題研究?jī)纱蟛糠郑海ㄒ唬┗A(chǔ)理論研究理論研究的目的主要是從理論層面揭示媒介的本質(zhì)及其對(duì)公民身份的影響，具體內(nèi)容包括：1. 媒介的實(shí)質(zhì)及其對(duì)公民教育的意義。2. 媒介之于公民教育的積極作用和消極影響。3. 媒介影響公民教育的機(jī)制和途徑。（二）專題調(diào)查研究專題調(diào)查研究主要是在理論研究的基礎(chǔ)上，從媒介類型的角度揭示現(xiàn)代媒介影響學(xué)生公民身份的具體方式和特點(diǎn)，初步擬定的專題包括：1. 網(wǎng)絡(luò)媒介與公民教育2. 電視媒介與公民教育3. 移動(dòng)媒介與公民教育 本書在分析現(xiàn)代媒介與公民教育的關(guān)系過程中，將秉持一種辨證、全面、發(fā)展的立場(chǎng)。具體而言，本研究既要關(guān)注公民媒介生活自身的形態(tài)和內(nèi)容，更要關(guān)注公民的媒介生活當(dāng)中蘊(yùn)含的諸如政治、經(jīng)濟(jì)、文化等諸多社會(huì)結(jié)構(gòu)性要素對(duì)公民身份的影響。既要看到個(gè)體在媒介中的權(quán)利表達(dá)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更要關(guān)注媒介對(duì)公民權(quán)利的操控和對(duì)公民義務(wù)的消解。既看到現(xiàn)代媒介對(duì)公民的壓倒性影響，更要看到公民的能動(dòng)性對(duì)媒介生活的改造。
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