作品介紹

萬(wàn)千心理:心理治療實(shí)戰(zhàn)錄


作者:巴史克     整理日期:2017-05-27 20:53:32


  作者巴史克本身?yè)碛卸嗄晷睦韯?dòng)力學(xué)及精神分析取向的教學(xué)與實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),他以自己曾經(jīng)接觸、督導(dǎo)的個(gè)案為例,一方面呈現(xiàn)治療師和個(gè)案之間的對(duì)話,一方面完整記錄在真實(shí)的治療情境里,治療師會(huì)面臨到的各種情況、難以避免的錯(cuò)誤、如何采取應(yīng)對(duì)措施,以及在何時(shí)做適當(dāng)?shù)慕槿搿?br/>  本書的作者巴史克受過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)學(xué)訓(xùn)練,古典精神分析的熏陶,自體心理學(xué)的沉浸以及對(duì)現(xiàn)代認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的理解,令他足以撥開理論的迷霧,專注于實(shí)務(wù),用美式思維特有的簡(jiǎn)潔、具體和淺白,對(duì)心理治療過(guò)程進(jìn)行解剖,讓讀者明明白白地了解,治療師的每一句話背后蘊(yùn)藏著什么,目的為何,也讓讀者清清楚楚地看到,個(gè)案是如何在治療師的關(guān)注、理解和有目的地推動(dòng)下獲得改變的。

作者簡(jiǎn)介
  巴史克(Basch, M.F.)是美國(guó)Rush醫(yī)學(xué)院的心理治療教授。在芝加哥精神分析學(xué)會(huì)擔(dān)任教師和督導(dǎo)。同時(shí),他也是一位個(gè)人執(zhí)業(yè)的精神分析師。他曾經(jīng)寫過(guò)多本十分暢銷的心理治療指導(dǎo)用書,這本《心理治療實(shí)戰(zhàn)錄》就是其中的一本。

目錄:
  推薦序
  譯序:相遇
  前言
  第一章 引子:心理治療師怎樣傾聽
  第二章 初訪接觸
  初始訪談
  第三章 一個(gè)較單純的案例:展開治療并維持動(dòng)力
  第1次面詢
  第2次面詢
  第3次面詢
  第4次面詢
  第四章 移情關(guān)系:定義和使用
  第5次面詢
  第6-31次面詢
  第32次面詢
  第33次面詢
  第34次面詢
  第五章 負(fù)向移情關(guān)系的處置與轉(zhuǎn)化
  第1次面詢
  第2次面詢
  第3次面詢
  第4次面詢
  第六章 對(duì)疾病起源的探究與詮釋
  第5次面詢
  第6次面詢
  第17-70次面詢
  第七章 診斷與詮釋原理入門
  督導(dǎo)會(huì)談1
  督導(dǎo)會(huì)談2
  督導(dǎo)會(huì)談3
  督導(dǎo)會(huì)談4
  督導(dǎo)會(huì)談13
  督導(dǎo)會(huì)談14
  第八章 鑒別診斷與治療的選擇:癥狀樣神經(jīng)癥和神經(jīng)癥式性格障礙Gloria Delmore的案例督導(dǎo)
  第九章 鑒別診斷與治療的選擇:邊緣型障礙
  Tira Elbogen太太的治療案例
  Farwell太太的治療案例
  第十章 鑒別診斷與移情關(guān)系
  第十一章 治療性移情關(guān)系的發(fā)展基礎(chǔ)
  第十二章 理想化移情關(guān)系:一個(gè)青少年的抑郁癥
  第十三章 理想化移情關(guān)系:發(fā)展停滯的化解
  第十四章 歸納與結(jié)論:心理治療的理論基礎(chǔ)
  譯后記:心理治療隨想





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下載說(shuō)明
萬(wàn)千心理:心理治療實(shí)戰(zhàn)錄的作者是巴史克,全書語(yǔ)言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書的同時(shí),購(gòu)買紙質(zhì)書。

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