現(xiàn)今一代年輕人是數(shù)字媒體的一代，沒有人能否認現(xiàn)在的年輕人已經深深地被卷入數(shù)字媒體的漩渦。著名教育家霍華德·加德納和凱蒂·達維斯把今天的這一代年輕人定義為“App Generation”，并完成了這本書。兩位作者區(qū)分了“App依賴者”和“App使用者”兩種人和App的關系，從同一性、親密關系和想象力三個方面探討了這一代人的生活與前數(shù)字數(shù)代生活的差異性。
作者簡介
霍華德·加德納（Howard Gardner），當今世界最有影響力的發(fā)展心理學家和教育學家之一，多元智能理論創(chuàng)始人，被譽為“多元智能理論之父”、“推動美國教育改革的首席科學家”。哈佛大學教育研究生院認知心理學、教育學教授，同時兼任哈佛大學心理學教授，波士頓大學醫(yī)學院神經學教授，“零點項目”的主持人之一。出版的二十多部專著被翻譯成二十多種文字。在中國的教育界，加德納已經成為家喻戶曉的大師。
目錄：
1.簡介 001
2.談談技術 017
3.剖析幾代人：從生理到文化再到科技 039
4.App時代的人格同一性 067
5.App與親密關系 101
6.當今青少年的想象力表現(xiàn)（和App） 133
7.結論：超越App一代 171
研究方法附錄 219
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