Eysenck和Keane撰著的《認知心理學》一直是認知心理學領域學生和教師首選的教材之一。該書第五版是一個全面修訂版，反映了認知心理學的新發(fā)展，而且在內(nèi)容和形式上也更利于學生理解。該書主要包括：認知神經(jīng)科學的新材料，如通過腦成像研究來介紹大腦的工作原理；當代學者對意識的研究；實驗認知心理學；認知科學，特別是有關認知建模的內(nèi)容；認知神經(jīng)心理學，特別是腦損傷后的認知模式；對各個主題的全新介紹和總結。
作者把傳統(tǒng)的和全新的研究方法整合在一起，對知覺、注意、記憶，概念，語言，問題解決、判斷和推理給出了充分，一致和全面的介紹。這本書不僅提供了心理學本科生應該了解的內(nèi)容，而且也是那些計算機科學、教育、語言學、生理學和醫(yī)學本科生的主要參考書。
作者簡介：
Michael william eysenck教授，1944年2月8日生于倫敦，1965年獲倫敦大學心理學榮譽學士學位，1973年獲倫敦大學哲學博士學位，先后在倫敦大學Birkbeck學院和Royal Holloway學院工作，是Europen journal of cognitive psychology的第一任主編（1989-1990）， 現(xiàn)為倫敦大學ROyal holloway學院心理學系教授、系主任。 Eysenck教授的主要研究領域是焦慮與認知。他利用認知范式對特質(zhì)焦慮和焦慮障礙進行了廣泛研究，并根據(jù)這些研究成果發(fā)表了兩部專著：《焦慮的認知觀》和《焦慮與認知：一個統(tǒng)一的理論》。Eysenck教授至今已出版27本著作和發(fā)表130余篇論文。 Mark keane教授，1961年生于都柏林，1982年獲都柏林大學學院心理學榮譽學士學位，1987年獲都柏林大學三一學院哲學博士學位，曾在倫敦大學、公開大學和威爾士十大學 心理學系工作，1990-1998年在都柏林大學三一學院計算機科學系工作，1998年起擔任都柏林大學學院計算機科學系講座教授。2003年，受爾蘭國家自然科學基金委員會重點資助Keane教授進行人工智能方面的研究。 Keane教授的主要研究方向是問題解決、概念組合和推理，至今已在認知心理學和人工智能領域發(fā)表80余篇論文和出版10本著作，包括獲得良好評價的《認知心理學》教科書和專著《類比問題解決》。
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