由民間影像編委會(huì)編寫的《民間影像(第4輯)》以第一手的歷史影像為線索，來呈現(xiàn)一個(gè)個(gè)歷史片段，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)、強(qiáng)調(diào)過程，關(guān)注日常生活。建筑、人物、事件，工作、學(xué)習(xí)、生活、家庭、師友，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，呈現(xiàn)鮮活的民間生活場(chǎng)景。這些記憶既是個(gè)人和家族的，也是民族和國(guó)家的�！睹耖g影像(第4輯)》是一個(gè)更為影像化的文本。
目錄：
特稿跑馬引來海上潮竺可楨，一個(gè)偉大的身影徐家匯教堂蒙難記它們風(fēng)雨黃洋界亞洲影院公司文明閣紀(jì)事我們我的俄文生涯半條舊軍毯寶應(yīng)博物館班記事清華水利系往事徐家匯教堂修繕記他們宜山時(shí)代的竺可楨和浙大一個(gè)內(nèi)地傳教士家族的百年傳奇我的父親李鏗山西早期抗戰(zhàn)史上的重要人物郭挺一我的同學(xué)楊復(fù)生現(xiàn)場(chǎng)1910，湖湘名士的郭園雅集1951，揚(yáng)州拆城筑路影像筆記晚清來華西人與近代西餐傳人一個(gè)浙中古鎮(zhèn)的“大躍進(jìn)”1979，陪沈從文參觀紫金庵 我于1923年3月8日出生于河北省邯鄲的一個(gè)小房產(chǎn)主家庭。父親曾是鐵路員工，早年去世，母親是家庭主婦。我有一個(gè)大我5歲的姐姐和一個(gè)小我3歲的弟弟。我7歲時(shí)進(jìn)邯鄲的小學(xué)讀書。1937年6月小學(xué)畢業(yè)，去保定參加考試，順利考取第二女子師范學(xué)校。正在看榜的時(shí)候，聽到有人大喊：“你們快回家吧！日本鬼子打到盧溝橋了！”我立即買了車票，坐火車回到邯鄲。
兩天后，姐姐從北京趕回家來�！憬隳菚r(shí)正在北京兩級(jí)師范學(xué)校讀書，受到進(jìn)步學(xué)生的影響。盧溝橋事變發(fā)生，形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下。姐姐從北京回家來跟母親商量，決定舉家往南逃難去。
1937年10月，我們一家四人踏上了逃難之路。先是乘火車從邯鄲經(jīng)鄭州，到達(dá)當(dāng)時(shí)的河南省首府開封。此時(shí)，中國(guó)軍隊(duì)頑強(qiáng)抗擊日本侵略軍，姐姐和我在滯留開封期間，自愿參加了護(hù)理抗日傷兵的工作。國(guó)難當(dāng)頭，我們也盡自己的一份微薄力量。
1938年，我們一家繼續(xù)逃難的行程。這次是從開封乘火車經(jīng)西安，到長(zhǎng)江邊的抗日重鎮(zhèn)漢口。姐姐通過熟人，結(jié)識(shí)了沈鈞儒、馮玉祥夫人李德全女士和陶行知等著名人物，他們盡力幫助我姐姐這個(gè)帶領(lǐng)我們?nèi)姨与y的進(jìn)步青年。我在漢口才開始被戰(zhàn)爭(zhēng)耽擱了的中學(xué)學(xué)習(xí)。不久就隨戰(zhàn)時(shí)的難童保育院向四川轉(zhuǎn)移，搭乘民生公司的輪船，從漢口過三峽到達(dá)抗戰(zhàn)時(shí)期的陪都重慶。
在重慶，姐姐進(jìn)南遷的天津南開中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，南開大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓先生把她引薦給在重慶的周恩來。自1938年至1941年，姐姐一邊在南開中學(xué)學(xué)習(xí)，一邊給在重慶的八路軍辦事處做傳遞文件的秘密工作。母親在陶行知先生辦的育才學(xué)校管理難童們的生活。我入北碚的國(guó)立二中讀初中。
1941年夏天，我在合川中學(xué)初中畢業(yè)。此時(shí)組織考慮一直為八路軍辦事處做秘密工作的姐姐，在重慶可能會(huì)有危險(xiǎn)。所以決定她帶著我們一家轉(zhuǎn)去延安。
1941年夏末，我們一家四口與同路的近百人，搭乘八路軍辦事處的三輛大卡車，一行前往延安。因?yàn)橐愤^國(guó)民黨占領(lǐng)區(qū)，所以我特別被安排作為從日本回來的廖體仁先生的女兒，一路混過盤查，輾轉(zhuǎn)半個(gè)月，終于到達(dá)延安。當(dāng)時(shí)天氣轉(zhuǎn)冷，組織發(fā)給了過冬的棉衣。
在延安，姐姐被安排進(jìn)延安大學(xué)自然科學(xué)院學(xué)英文。我進(jìn)入延安大學(xué)高中部學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)的同班同學(xué)有后來在“文化大革命”爆發(fā)時(shí)聞名全國(guó)的聶元梓。
延安那時(shí)候是窮鄉(xiāng)僻壤的地方。由于是中共中央所在地，吸引了全國(guó)青年學(xué)生和海外愛國(guó)華僑青年的熱情向往，人們紛紛從四面八方匯聚到此。當(dāng)然，也有許多外國(guó)友人慕名而來，那些在夜晚抵達(dá)延安的外國(guó)人，看見依山而建窯洞的層疊油燈光，以為延安是像香港或山城重慶那樣的大城市呢。結(jié)果天亮一看，延河兩岸就是黃土高原的禿山。
由于革命隊(duì)伍快速壯大，使本就經(jīng)濟(jì)落后的延安負(fù)擔(dān)加重。1942年底，黨中央提出了“發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保障供給”的總方針，號(hào)召解放區(qū)軍民自力更生，克服困難，在延安地區(qū)開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)……延安大學(xué)的男同學(xué)們，參加像南泥灣359旅那樣的開荒種地；女同學(xué)和家屬就做紡線和織毛衣等工作。那期間我參加了婦女們的織毛衣工作，有一天有個(gè)同志送給我一張照片，畫面上是一群圍坐的婦女正在參加大生產(chǎn)的現(xiàn)場(chǎng)情景。照片的前面有個(gè)帶孩子的女同志在繞線團(tuán)，還有正在織毛衣的我。原來這是延安的著名攝影家吳印咸拍攝的，我當(dāng)時(shí)正在專心織毛衣，并不知道他拍下了這個(gè)對(duì)我十分有紀(jì)念意義的參加大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的瞬間場(chǎng)面。這張照片真實(shí)記錄了我在延安的生活實(shí)際，我后來一直妥善保留至今。
我在延安大學(xué)高中部學(xué)習(xí)僅半年時(shí)間，就于1942年轉(zhuǎn)為延安大學(xué)建立的俄文系。在俄文系學(xué)習(xí)近一年，與中央軍委培訓(xùn)軍事翻譯的俄文大隊(duì)合并為延安俄文學(xué)校，屬于軍委四局(負(fù)責(zé)翻譯外文資料)，首位領(lǐng)導(dǎo)是曾涌泉，之后由葉劍英領(lǐng)導(dǎo)。此后俄文學(xué)校又加入英文系，改名延安外文學(xué)校，由楊尚昆領(lǐng)導(dǎo)。
依據(jù)當(dāng)年同學(xué)們的回憶：1941年后半年成立軍委俄文大隊(duì)和1942年初成立延安大學(xué)俄文系，這兩個(gè)機(jī)構(gòu)在1942年底合并為延安俄文學(xué)校，于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的1945年8月結(jié)業(yè)。延安俄文學(xué)�？偣步�(jīng)歷四年時(shí)間，地址位于延安清涼山下，臨近《解放日?qǐng)?bào)》印刷廠。俄文學(xué)�？偣灿袑W(xué)員約100人，延安整風(fēng)前按照學(xué)員程度分5個(gè)班，之后為4個(gè)班。后與英文系的50余人合并后，延安外文學(xué)校也就150多人。由于延安審干整風(fēng)和國(guó)民黨封鎖青年學(xué)生來延安，外文學(xué)校一直是固定人數(shù)的學(xué)員，期間再?zèng)]有招收學(xué)員。
俄文學(xué)校的教員分為語言教員和語法教員。語言教員3人：教1、2班的是越南人黃正光(回越南后在越南科學(xué)院工作)；教3、4班的是朝鮮人李榮華(他的俄語發(fā)音被蘇聯(lián)人認(rèn)為足夠蘇聯(lián)廣播員的水平)。以上兩個(gè)外國(guó)教員中文都不行，所以用俄語教學(xué)。還有一個(gè)語言教員，是共產(chǎn)國(guó)際派去蘇聯(lián)學(xué)習(xí)航空的中國(guó)人常賢昆。語法教員4人：劉群和宗義(他們來延安前是哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)生，該校由白俄教授用俄語教學(xué)，所以有俄語基礎(chǔ))，顏化飛(后來的北京外語學(xué)院副院長(zhǎng))，趙洵(后來的哈爾濱俄語�？茖W(xué)校副校長(zhǎng))。
在延安俄文學(xué)校期間，遭遇“延安整風(fēng)”運(yùn)動(dòng)。
由于我年紀(jì)小，而且經(jīng)歷簡(jiǎn)單，所以沒有被列為懷疑對(duì)象。我在整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中被分配的任務(wù)是“看著”被懷疑有問題的人。我因而接觸到好幾個(gè)人，在我看來都是很好的大姐，她們滿懷理想和熱情投奔延安參加革命隊(duì)伍，卻被懷疑有政治問題。我弄不明白整風(fēng)運(yùn)動(dòng)究竟是怎么回事，我很同情這些被冤枉的大姐們。其中印象突出的是一位河南女同學(xué)李慧珠(？)，突然就把她給抓起來了，分配由我隨時(shí)隨地看著她，連上廁所都要跟著。她就對(duì)我說：小妹，我不是壞人，我來延安參加革命不為名不為利，我不會(huì)自殺，以后你就知道是怎么回事。結(jié)果她氣不過，索性嫁給了一個(gè)在延安的外國(guó)友人，這樣就可以不再被整了。還有幾個(gè)被當(dāng)成壞人的同學(xué)，后來就消失不見了。P62-65
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