內(nèi)容簡介
如何探究改革學?改革學又可稱為改革理論，而改革理論來源于改革思想。是對改革思想的高度概括和升華，因此，探究改革學必須以豐富的改革思想為基礎(chǔ)。而改革思想源于人類幾千年的改革實踐，特別是那些杰出改革家領(lǐng)導(dǎo)的改革實踐，因此，創(chuàng)建改革學首先要研究歷史上眾多的改革實踐，從中提煉出重要的改革思想，再把這些改革思想進行概括和升華成系統(tǒng)的改革理論一一改革學。
我采用人物研究法，選擇在改革領(lǐng)域做出杰出成績的人物，例如商鞅、王安石、張居正、鄧小平、任仲夷、蔡元培、劉道玉等人，閱讀這些改革家的人物傳記，了解他們的改革歷程。通過研究改革的人物、特征、方法等，提煉改革思想，發(fā)現(xiàn)改革規(guī)律。例如鄧小平領(lǐng)導(dǎo)的改革，秉持“實事求是、解放思想”的改革理念，以糾正思想路線開始，以創(chuàng)建特區(qū)、先試先行、成功再推廣的模式．以經(jīng)濟建設(shè)為中心，以體制改革為重點，重視和培養(yǎng)改革的繼承人，等等。正是通過學習、提煉、概括和升華歷史上那些杰出改革者的經(jīng)驗和思想， “站在巨人的肩膀上”，以此探究改革學。
希望改革學將來能發(fā)揮什么樣的作用?我希望它能夠發(fā)揮三方面的作用。
第一，啟蒙作用。改革學是一門對社會的發(fā)展和進步具有重要意義的新學問，它現(xiàn)在還處于“嬰兒時期”，很多人對它缺乏了解。我寫這本《改革學初探》主要是希望對改革學的研究和發(fā)展起到啟蒙作用，呼吁更多團體(特別是大學)重視和研究改革學，使它逐漸發(fā)展成為一門系統(tǒng)的大學問。改革學只有由社會更多人研究和創(chuàng)建，才能如雨后春筍般盛放。
第二，指導(dǎo)作用。改革學作為一門系統(tǒng)的改革理論，它來源于實踐．又要為實踐提供指導(dǎo)。實踐是檢驗真理的唯一標準，如果改革學不能通過實踐的檢驗．那么它就失去了意義。改革學只有為社會各項事業(yè)的改革提供科學的理論指導(dǎo)。才能展現(xiàn)它的真正價值。
第三，教育作用。改革學的作用不僅在于指導(dǎo)改革實踐，而且要發(fā)揮教育的作用一一培養(yǎng)優(yōu)秀的改革家。在中國巨大的改革浪潮中，需要誕生更多優(yōu)秀的改革家去領(lǐng)導(dǎo)各行各業(yè)的改革和發(fā)展。要培養(yǎng)優(yōu)秀的改革家，必須以豐富的改革理論為基礎(chǔ)；而改革學要更好展現(xiàn)其價值，就須通過培養(yǎng)更多改革家，讓他們把改革學的價值發(fā)揚光大。
本書是我通過長期學習、思考和積累后�；藘赡甓鄷r間獨立編著的，我把自己當作一個普通的學習者。秉持獨立思考的精神提出觀點。以認真的態(tài)度進行研究．以和平的心態(tài)歡迎爭鳴．
目錄：
上篇改革的前期準備
第一章改革學概論
第一節(jié)改革的概述
第二節(jié)改革的起源和歷史
第三節(jié)改革的意義
第四節(jié)改革學的概述
第五節(jié)改革學的研究方法
[擴展閱讀]改革開放之一一深圳崛起
第二章改革環(huán)境分析
第一節(jié)改革環(huán)境的概述
第二節(jié)改革外部環(huán)境分析
第三節(jié)改革內(nèi)部環(huán)境分析
[擴展閱讀]孔子的改革思想
第三章改革戰(zhàn)略
第一節(jié)改革戰(zhàn)略的概述上篇改革的前期準備
第一章 改革學概論
第一節(jié) 改革的概述
第二節(jié) 改革的起源和歷史
第三節(jié) 改革的意義
第四節(jié) 改革學的概述
第五節(jié) 改革學的研究方法
[擴展閱讀]改革開放之一一深圳崛起
第二章 改革環(huán)境分析
第一節(jié) 改革環(huán)境的概述
第二節(jié) 改革外部環(huán)境分析
第三節(jié) 改革內(nèi)部環(huán)境分析
[擴展閱讀]孔子的改革思想
第三章 改革戰(zhàn)略
第一節(jié) 改革戰(zhàn)略的概述
第二節(jié) 改革戰(zhàn)略的構(gòu)成要素
第三節(jié) 改革戰(zhàn)略管理
[擴展閱讀]管仲的改革思想
中篇改革的基本過程
下篇影響改革的重要因素
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